понедельник, 27 февраля 2017 г.

Домашние птицы и птенцы

Уважаемые родители, в рамках реализации темы "Миром правит доброта" на этой неделе мы изучаем ДОМАШНИХ ПТИЦ и их птенцов.
СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ:  курица, петух, цыплёнок, утка, селезень, утёнок, гусь, гусыня, гусёнок, индюк, индюшка, индюшонок;  птицы, птичник, птичница, курятник, яйцо, скорлупа; перо, клюв, лапы, перепонки, крылья, хвост, голова, туловище; птичий (двор), домашний, куриный, индюшачий, утиный, гусиный, крупный, желтый, разноцветный, пестрый, красивый, толстый, неуклюжий, громкий, заботливая, пугливые, водоплавающий;  квохчет, кудахчет, кукарекает, гогочет, крякает, пищит, болбочет, ищут, клюют, щиплют, бегают, 
Рекомендации  родителям:
1. Рассмотрите с ребёнком иллюстрации с изображением домашних птиц и их семей:
КУРИЦА – ПЕТУХ – ЦЫПЛЁНОК – ЦЫПЛЯТА
УТКА – СЕЛЕЗЕНЬ – УТЁНОК – УТЯТА
ГУСЫНЯ – ГУСЬ – ГУСЁНОК – ГУСЯТА
ИНДЮШКА – ИНДЮК – ИНДЮШОНОК – ИНДЮШАТА
 2. Объясните ребёнку, что человек держит у себя птиц, которых называют домашними. Человек ухаживает за ними, кормит их, а они приносят человеку пользу,  дают яйца,  мясо, пух, перо.
 3. Расскажите ребёнку, как человек ухаживает за домашними птицами, чем кормит их.
 4. Обсудите внешние признаки каждой птицы, закрепите названия частей тела: голова, туловище, лапы, когти, перепонки, крылья, перья, клюв, хвост.
 5. Попробовать придумать загадки о домашних птицах и их птенцах.
 6. Посмотреть и обсудить мультфильмы с участием домашних птиц.

четверг, 23 февраля 2017 г.

С Праздником!



                                      Сегодня праздник ваш Друзья,
Защитники отечества!
Сердечно поздравляем вас,
Желаем силы, смелости,
Здоровья крепче крепкого,
Терпения и мужества,
Пусть будут в ваших семьях
Любовь, опора, дружба,
Желаем стойкости, отваги,
Мы вам за службу благодарны!


Источник: http://pozdravtenas.ru/prazdniki/stihi-ko-dnyu-zashhitnika-otechestva/

понедельник, 20 февраля 2017 г.

Защитники Отечества

Уважаемые родители, накануне праздника "День защитника отечества", мы будем говорить о ЗАЩИТНИКАХ ОТЕЧЕСТВА.
СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: защитник, отечество, родина, страна, Россия, город, армия, праздник, герой, солдат, командир, моряк, лётчик, танкист, разведчик, пограничник, ракетчик, пулемётчик, парашютист, боец, воин, офицер, генерал, пехотинец, артиллерия,  мир, война, герой, враг, неприятель, часовой, орден, медаль, оружие, граница, танк, ракета, пушка, автомат, пулемет, парашют, форма, бескозырка, фуражка, пилотка, каска, шинель, тельняшка, китель
- Побеседуйте с ребенком о празднике, который мы готовимся отметить - это День защитника Отечества.
Расскажите ребенку о том, что это за праздник, кто такие защитники Отечества; 
- Рассмотрите вместе с ребенком фотографии и картинки, имеющие отношение к Армии; 
познакомьте ребенка с родами войск, военной техникой, военными профессиями.
- Расскажите ребёнку о военных профессиях: летчике, моряке, пограничнике, танкисте, ракетчике, десантнике;
- Расскажите о том, что они охраняют покой мирных граждан, защищают родную землю от врагов.
Поиграйте с детьми:
ПОДБЕРИ ПРИЗНАК:  
солдат (какой?) — …
Родина (какая?) - ...

ПОДБЕРИ ДЕЙСТВИЯ:
солдат (что делает?) – ….

НАЗОВИ ПРОФЕССИЮ:
летает на вертолёте  — …
ездит на танке  — …
прыгает с парашютом  — …
служит на подводной лодке  — …
ходит в разведку - ... 
служит на границе - ...

четверг, 16 февраля 2017 г.

Загадки про инструменты

Не зря говорят:"Без инструментов, как без рук". Ведь инструменты, это незаменимые помощники и дома и на работе. Их перечень достаточно велик. И что бы узнать о мире инструментов поподробнее, предлагаем сделать это в игровой форме. Через разгадывание загадок. Которые Вы найдёте ЗДЕСЬ

понедельник, 13 февраля 2017 г.

Инструменты

Уважаемые родители, в рамках реализации темы недели ДОУ  "Маленькие исследователи", мы изучаем ИНСТРУМЕНТЫ.
СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: инструмент, лопата, грабли, метла, пила, топор, молоток, рубанок, дрель, отвёртка, пассатижи, щипцы, клещи, тиски, шпатель, мастерок, кисть, валик, шило, ножницы, игла,  напёрсток, гвоздь, шуруп, болт, винт; дерево, металл, стекло, кожа, пластмасса, резина, ткань, бумага, камень.

1. Покажите ребенку инструменты, имеющиеся у вас дома или рассмотрите изображения инструментов на иллюстрациях.
2. Закрепите, что всё это можно назвать одним словом"инструменты", познакомьте ребенка с их использованием.
3. Рассмотрите, какого цвета, из каких частей и материалов сделан тот или иной инструмент.
4. Сравните инструменты между собой.
5. Разные инструменты нужны людям разных профессий. Обязательно расскажите, что и кому нужно.
Можно предложить ребёнку поиграть в игру
«Кому что нужно для работы?»:
Взрослый называет инструмент, а задача ребёнка сказать, человеку какой профессии нужен этот инструмент.
Например: ножницы - ножницы нужны швее, закройщику, парикмахеру.
6. Побеседуйте о том, зачем людям нужны инструменты.
Поиграйте с ребенком в игру
« Что этим инструментом можно делать?»
Взрослый называет инструмент, а ребёнок должен подобрать как можно больше
слов действий.
Например: молоток - молотком можно забивать, прибивать, стучать, приколачивать и т.д.
7. Побеседуйте с ребёнком о безопасном обращении с инструментами.


понедельник, 6 февраля 2017 г.

Моя семья

Уважаемые родители, на этой неделе мы изучаем лексическую тему "Семья".
СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: семья, родственники, родители, дети, ребёнок, малыш, мама, папа, бабушка, дедушка, тётя, дядя, дочь, сын, внук, внучка, сестра, брат, племянник, племянница, мужчина, женщина, девушка, юноша, фамилия, имя, отчество, возраст, профессия

- Поговорите с ребёнком о семье, объясните понятие "семья", получите ответы на вопросы:
·      С кем ты живёшь?
·      Сколько человек в твоей семье?
·      Назови всех членов твоей семьи.
·      Кто самый младший, кто самый старший в семье
- Объясните ребёнку, что значит слово «родственники».
Помогите определить степень родства людей (мама, папа, родители, бабушка, дедушка, дети, внуки, племянник, тётя, дядя и т.д.)
Помогите определить степень своего родства по отношению к другим членам семьи
(Я маме сын, сестре – брат, бабушке – внук, дяде – племянник.)
- Убедитесь, знает ли ваш ребёнок фамилию, имя и  отчество мамы, папы (бабушки, дедушки). Если нет, то необходимо выучить.
- Предложите ребёнку назвать профессию, место работы родителей. Если нет, то необходимо выучить.
- Проверьте, знает ли ваш ребенок свой домашний адрес. Если нет, то необходимо выучить.
- Учите ребёнка кратко рассказывать о своих близких  (Мою маму зовут Анна Ивановна. Она работает в школе. Моя мама учит детей.) и объединять эти небольшие рассказы в один рассказ о своей семье.

четверг, 2 февраля 2017 г.

Уважаемые родители, повторите с ребёнком правила дорожного движения, выучите стихотворение.