среда, 30 сентября 2015 г.

Ранняя и поздняя осень

Уважаемые родители, помогите ребёнку запомнить, что в осени можно выделить два периода: ранняя осень и поздняя осень.Побеседуйте с ребёнком  о том, чем эти периоды характеризуются.
Ранней осенью  ещё тепло, часто светит солнце, дожди идут редко. На деревьях начинают краснеть и желтеть листья, поэтому раннюю осень называют золотой. В парках и садах ещё цветут астры, георгины, бархатцы и другие осенние цветы. На полях  в садах убирают урожай овощей и фруктов. В лесах собирают бруснику, клюкву, грибы. Перелётные птицы собираются в стаи и готовятся к отлёту на юг.


Поздней осенью становится холодно, солнце светит всё реже и уже совсем не греет, часто идут холодные моросящие дожди. Деревья сбрасывают последние листья.Засыхают трава и цветы. Заканчивается отлёт птиц.

вторник, 29 сентября 2015 г.

Уважаемые родители, на этой неделе мы закрепляем тему ОСЕНЬ.
Словарь по теме: 
названия: осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, месяцы, листопад, дожди, тучи, лужи, ветер, туман, сырость, ненастье, свежесть, природа, уро­жай, сад, огород, фрукты, овощи, запасы, деревья, листья, лес, птицы, животные, слякоть, озимь, погода, увядание, мгла, небо, солнце, люди, одежда, зонт;
признаки: ранняя, поздняя, осенняя, унылая, грустная, золотая, прощальная. туманный, дальний, трудный, богатый, длинная, короткий, частый, редкий, хмурая, ненастная, дождливая, сырая, багряная, голые, увядающий, печальная, дивная, прекрасная, пышная, перелет­ные, зимующие;
действия: летят, шелестят, падают, шуршат, осыпаются, наступа­ет, приходит, хмурится, прощаются, улетают, курлыкают, убирают, срывают, собирают, выкапывают, одеваются, готовятся, увядают, жел­теют, сохнут, моросит.
Уважаемые родители, повторите с детьми:
- названия осенних месяцев;
- основные приметы осени;
- что происходит с деревьями, как изменилась трава, значе­ние слова «листопад»;
- что делают осенью животные и птицы;
- чем занимаются люди;
- какие подарки людям принесла осень;
- почему об осени говорят «золотая».
Гуляя с ребёнком, понаблюдайте за приметами осени и предложите ребёнку ответить на ваши вопросы - организуйте беседу:
—    Какое сегодня небо?
—    Небо чистое и голубое. 
—    А каким чаще бывает небо осенью? 
—    Осенью чаще небо затянуто тучами. 
—    Какие листья ты видишь на деревьях? 
—    Листья красные, желтые, оранжевые. 
—    Обрати внимание на траву под деревьями. Какая она? 
—    Трава еще зеленая, в ней цветут цветы. 
—    Что произойдет с травой поздней осенью? 
—    Поздней осенью трава пожелтеет и засохнет. 
—    Что происходит с насекомыми осенью? 
—    Осенью насекомые прячутся. 
—    Посмотри на небо. Кого ты видишь? 
—    Перелетные птицы летят в теплые края.

суббота, 26 сентября 2015 г.

Учимся играя!

Грибы

Лето и ранняя осень — отличное время, чтобы сходить в лес за грибами!
Однако, перед походом в лес, нужно хорошенько подготовиться, чтобы вернуться с хорошей добычей. Очень важно правильно, по-сезону, одеться. Шапка, рубашка или куртка с длинными рукавами, брюки, закрытая обувь, и, конечно, корзинка для грибов и перочинный ножик — вот правильная экипировка хорошего грибника.
В этой игре можно приобрести один важный навык, который точно пригодиться при сборе грибов.
Мы нарисовали пять различных видов грибов.
Нужно посмотреть на картинку и определить, что за грибы на ней нарисованы.
Ведь согласись, очень важно понимать какие именно грибы можно собирать, а какие собирать на стоит. играть здесь

пятница, 25 сентября 2015 г.

Лексическая тема "Грибы"

Уважаемые родители, закрепите с детьми лексическую тему "Грибы".
Словарь по теме: лес, полянка, пень, грибник, корзина, гриб, ножка, шляпка, подберёзовик, опёнок, груздь, боровик, лисичка, подосиновик, мухомор, поганка, сыроежка, ядовитый, съедобный, собирать, заготавливать, резать, сушить, солить, мариновать и т.д.
  • Рассмотрите вместе с ребенком картинки. Назовите съедобные и ядовитые грибы. Отме­тьте особенности их строения (шляпка, ножка). Расскажите ребенку, где растут грибы (в лесу, чаще, на пеньке, в траве). Закрепите в словаре обобщающее понятие «грибы».
  • Предложите ребенку назвать изображенные грибы. Обратите его внимание на то, что гриб, растущий под осиной, называется подосиновиком, под березой — подберезовиком.

четверг, 24 сентября 2015 г.

Читаем детям

Я. Тайц "По ягоды"
Уважаемые родители, прочитайте ребёнку рассказ. Побеседуйте по содержанию текста, попросите ответить на вопросы, прочитайте ещё раз, а после попросите ребёнка пересказать данный текст.

Вот и земляника поспела. Бабушка с Надей взяли кружечки, пошли в лес, давай собирать. Только бабушка в кружечку, а Надя в рот. Пришли домой. У бабушки полна кружечка, а у Нади нет ничего, даже дедушку угостить нечем.
Стыдно стало Наде. На другой день она пошла в лес, ни одной ягодинки не съела — всё в кружечку. Пришла домой, поставила кружечку перед дедом и говорит:
— Кушай!
— А сама что же?
— А я вчера ела.
— Вчера не считается, — сказал дедушка. — Давай вместе.
И вот они с Надей стали есть из одной кружечки. Надя — ягоду, и дед — ягоду. Надя — ягоду, и дед — ягоду. Так всю и съели.

вторник, 22 сентября 2015 г.

Уважаемые родители! На этой неделе мы изучаем ЯГОДЫ
Словарь по теме: 
Предметы: клубника, смородина, малина, черешня, вишня, слива – садовые ягоды; малина, земляника, черника, брусника, клюква, рябина – лесные ягоды; сад, лес, поляна, куст, дерево; варенье, компот, джем, повидло, сок и т.д.
Признаки: садовый, лесной, съедобный, несъедобный, ядовитый; цвет – красная, желтая, зеленая, синий, черная и т.д.; форма – круглая, овальная, треугольная; вкус – кислая, сладкая, горькая; отыменные прилагательные – клубничный (ая, ое) и т.д., крупная, спелая, вкусная, сочная, сладкая, ароматная… 
Действия: собирать, мыть, есть, варить, сушить.
Поиграйте с детьми:
1. Подбери признаки (не менее трех признаков): 
клубника (какая?) – … 
клюква (какая?) — … 
2. Подбери действия (не менее трех действий): 
клубника (что делает?) – … 
3. Назови ласково: 
клубника – клубничка 
малина — …
 вишня — … 
ягода – 
клюква — … 
рябина — … 
поляна — … 
куст — … 
дерево — … 
4. Один – много: 
ягода – ягоды 
куст — … 
дерево — … 
ветка — … 
косточка — … 
корзина — … 
5. Есть – нет (родительный падеж единственного числа):
 ягода – нет ягоды 
куст — … 
дерево — … 
ветка — … 
косточка — … 
корзина — … 
6. Образуй признаки (от предметов): 
ягода – ягодный 
малина — … 
клубника — …
клюква — … 
брусника — … 
вишня — … 

суббота, 19 сентября 2015 г.

Уважаемые родители, закрепите с детьми образование относительных прилагательных
ИКРА ИЗ КАБАЧКОВ – кабачковая икра
КАША ИЗ ТЫКВЫ –
САЛАТ ИЗ СВЁКЛЫ –
СОУС ИЗ ЧЕСНОКА –
СУП ИЗ ГОРОХА –
ПЮРЕ ИЗ КАРТОФЕЛЯ  –
ЗАПЕКАНКА ИЗ МОРКОВИ –
ПИРОГ ИЗ КАПУСТЫ –
СОК ИЗ ПОМИДОРОВ –
САЛАТ ИЗ ОГУРЦОВ –
ИКРА ИЗ БАКЛАЖАНОВ –
ПРИПРАВА ИЗ ЛУКА –
СУП ИЗ ОВОЩЕЙ –

СОК ИЗ ЯБЛОКА – ЯБЛОЧНЫЙ
СОК ИЗ ГРУШИ –
СОК ИЗ АПЕЛЬСИНА –
СОК ИЗ АБРИКОСА –
СОК ИЗ ПЕРСИКА –
СОК ИЗ СЛИВЫ –
СОК ИЗ ЛИМОНА –
СОК ИЗ ГРАНАТА –
СОК ИЗ МАНДАРИНА –
СОК ИЗ АНАНАСА –
СОК ИЗ БАНАНА –

СОК ИЗ ФРУКТОВ –

пятница, 18 сентября 2015 г.

 СТИХ ПРО ОВОЩИ И ФРУКТЫ
Всех размеров и цветов
Овощи и фрукты.
Хватит их на десять ртов,
Запасай продукты.


Фрукт чудесный – ананас,
И большой, к тому же.
Если скушать его враз,
То не нужен ужин.


Это зрения обман?
Синенький, пресиний - 
Зреет толстый баклажан,
Он по форме длинный.


Гроздьями гордится сад,
Изогнулись ветки.
Как созреет виноград,
Приходите, детки!


Ароматна и сладка
Желтенькая груша.
Съела три, теперь сыта
Маленькая Ксюша.


Желтый, солнечный лимон,
Он полезен с чаем,
А без чая кислый он -
Мы про это знаем.


Дремлет под землёй морковь.
Что же ей там снится?
Пригрoзим, нахмурив бровь
- Покажись, девица!


Огуречик, ,огурец,
Он лежит на грядке
Подмигнул мне удалец -
Будет все в порядке.


Мы спечем большой пирог
с яблочной начинкой,
Яблочный в стакане сок
Сыты мы с Иринкой.

четверг, 17 сентября 2015 г.

Уважаемые родители! 
Напоминаю вам, что в течение учебного года, каждую неделю, мы с детьми изучаем определённую лексическую тему. 
На этой неделе, в рамках реализации темы "Урожай", мы повторяем и дифференцируем ОВОЩИ и ФРУКТЫ.
Предлагаем  Вам:
Ø рассмотреть натуральные фрукты и овощи, обратить внимание на их форму, цвет, размер, запах и вкус;
Ø уточнить, где и как растут фрукты и овощи;
Ø закрепить понятие «Овощи», «Фрукты»;
Ø вспомнить загадки об овощах и фруктах;
Ø рассказать, какие блюда можно приготовить из овощей и фруктов, приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо;
Ø побеседовать о пользе фруктов и овощей;
Ø сочинить сказку о дарах осени  (например «Спор овощей и фруктов»);
Ø изготовить поделку с использование фруктов и овощей;
Ø лепку, рисование, аппликацию «Праздник урожай».

вторник, 1 сентября 2015 г.



Вот и закончилось Лето, а это значит, что 
нас ждёт новый учебный год!!! 
1 сентября — это праздничный день для всех педагогов, детей и их родителей. Мы поздравляем вас с этим замечательным днем и желаем вам вспомнить о самом важном: о мудрости в жизни. Пусть в жизни вас и ваших детей всегда будет место знанию, мудрости, которые помогают справляться с житейскими неурядицами.

День знаний – день особый, яркий.
Ведь впереди – учебный год.
Возможно, выдастся он жарким,
Но лишь упорных слава ждет!
Желаем мужества, терпенья,
Открытий чудных и побед.
И пусть прекрасные мгновенья
На много лет оставят след!
          (Автор: Дементьева Татьяна)




©http://pozdravlandia.ru/pozdravleniya_1_september_2.html