понедельник, 30 марта 2015 г.

Уважаемые родители!
На этой неделе мы повторяем тему:
«ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ
И ИХ ДЕТЁНЫШИ»
Словарь по теме:
- названия диких животных наших лесов и их детёнышей: медведь, волк, лось, кабан, барсук, бобер, лиса, заяц, белка, еж, рысь; медвежонок, зайчонок, волчонок  ...
 - названия домашних животных и их детёнышей: лошадь, корова, овца, коза, свинья, собака, кошка, кролик; котёнок, щенок, поросёнок ...
 - названия частей тела животных: голова, туловище, лапы (ноги), морда, хвост, шкура, шерсть, когти, пасть, грива, вымя, рога ...
 - как называется жилище животных: берлога, логово, нора, дупло, будка, свинарник, конюшня, клетка, сарай ...
 - кто как голос подаёт: ржать, лаять, мычать, мяукать, мекать, блеять, рычать, тявкать  ...
 - обобщающее понятие «дикие животные», «домашние животные»
Рекомендации родителям!

1. Вспомните названия диких животных и их детёнышей, их внешний вид, повадки, где они живут, чем питаются, почему их называют дикими;
2. Вспомните названия домашних животных и их детёнышей, их внешний вид, повадки, где они живут, чем питаются, как за ними ухаживает человек, какую пользу они приносят, почему их называют домашними;
3. Ребёнок должен усвоить, что дикие животные живут в лесу, а домашние рядом с человеком.
4. Рассмотрите с ребёнком картинки с изображением диких и домашних животных. Предложите ему показать и назвать животных. Обратите его внимание на особенности внешнего вида животных.
Медведь очень большой, лохматый, коричневый.
Кролик  маленький, серенький. У него длинные уши, короткий хвост.
5. В домашних условиях слепите или нарисуйте некоторых диких и домашних животных с обязательным проговариванием частей их тела (У лисы длинная морда, короткие лапы, пушистый хвост.)

пятница, 27 марта 2015 г.

Пазл «Бабочка»

Бабочки — пожалуй, самые красивые насекомые на Земле.
Бабочки бывают самые разные, самых невероятных расцветок.
И встретить их можно практически везде, в разных странах, и городах и на природе.
Бабочки очень любят цветы, они питаются их пыльцой, которую собираю перелетая с цветка не цветок.
Только учти, что бабочки очень нежные существа и если ты поймаешь бабочку, то лучше сразу же отпусти ее, потому, что ее очень легко повредить и тогда она не сможет летать…
Сегодня наш художник нарисовал бабочку, которую нужно собрать из нескольких разных частей картинки
Играть на http://igraem.pro/online-pazly/pazl-babochka/

четверг, 26 марта 2015 г.

Стихи о весне!

Весенние месяцы

У весны весёлый старт -
На пороге стоит Март.
Весело звенит капель -
К нам уже спешит Апрель.
Май их быстро догоняет,
Всех цветами он встречает.
Света, радости полны
Все три месяца весны.





Зима недаром злится,
Прошла ее пора -
Весна в окно стучится
И гонит со двора.

Зима еще хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит...

среда, 25 марта 2015 г.

Лексические игры по теме "Весна"

1. Игра «Почемучка» 

(установление причинно-следственных связей)
- Почему весной тает снег? (Снег тает, потому что пригревает солнышко.)
- Почему бегут ручьи?
- Почему набухают почки?
- Почему люди одеваются легче, чем зимой?
 2. Подбери предметы к действиям
Пришла – весна
Плывут - ...
Дует - ...
Бегут - ...

3. Подбери действия к предметам.
Солнце – греет, светит…
Облака - …
Снег - …
 Сосулька - ...
Ручей - ...



4. Подбери признаки и наоборот.

Земля – черная, холодная, мерзлая…
Солнце - …
Птицы - …
Чистый, быстрый, звонкий – ручей 
Яркое, лучистое, теплое - …



понедельник, 23 марта 2015 г.

Уважаемые родители!
На этой неделе мы изучаем тему:
«ВЕСНА»
Словарь по теме:
Существительные: весна, март, апрель, май, оттепель, капель, проталины, лужи, ручьи, ледоход, льдины, сосульки, скворечник, птицы (перелетные), гнезда, почки, листочки, трава, подснежники, мать-и-мачеха, солнце, лучи, сосульки, погода...
Прилагательные: ранняя, поздняя, теплая, холодная, долгожданная, радостная, дождливая, звонкая, шумный, говорливый, быстрый, веселый, волшебная, голосистые, перелетные, весеннее, лучистое, солнечный, рыхлый, чистое, ясное ...
Глаголы: наступила, пришла, трещит, ломается, крошится, грохочут, журчат, пробивается, набухают, лопаются, распускаются, расцветают, просыпаются, прилетают, щебечут, вьют (гнезда), выводят (птенцов), ласкает, бурлит, греет, припекает, светит, цветет, радует, пригревает, поют, темнеет, сеют, кричат, зеленеет ...
Рекомендации родителям:
1. Побеседуйте с ребёнком о том, что после зимы наступает следующее время года – весна.
 2. Закрепите с ребёнком названия весенних месяцев;
 3. Во время прогулки обратите внимание на изменения, происходящие в живой и неживой природе;
 4. Закрепите основные признаки весны:
- дни стали длиннее, а ночи короче;
- солнце пригревает;
- тает снег;
- бегут ручьи;
- появляются проталины;
- с крыш свисают сосульки и тают;
- прилетают перелётные птицы;
- животные просыпаются после зимней спячки;
- вскрываются реки, начинается ледоход;
- на деревьях набухают почки, появляются первые клейкие листочки;
- зацветают верба, мать-и-мачеха,
подснежники;
- фермеры и колхозники начинают посевные работы.

четверг, 19 марта 2015 г.

Учимся играя!

На стройке

В этой игре нам нужно найти десять отличий между двумя очень похожими картинками.
Очень похожими, но не одинаковыми.
Чтобы было проще их найти, расскажем, что картинки могут отличаться тем, что какой-то предмет на одной картинке нарисован, а на другой — нет. Или, предметы могут отличаться по форме (например, на одной картинке большой камень, а на другой — маленький). Также, предметы могут отличатся по цвету. Начать играть


среда, 18 марта 2015 г.

Лексические игры по теме "Профессии"

1. Упражнение: "Назови профессию":
В аптеке работает ...
В больнице работает ...
Дома строит ...
Поездом управляет ...
Пожары тушит ....
Продукты продаёт ....
Шьёт одежду ....

2. Упражнение: "Подбери действия" (не менее трех действий):
Швея (что делает?) – …
Учитель  (что делает?) — …
Парикмахер (что делает?) –...
 Повар (что делает?) - ...

3. Упражнение: "Один – много" (множественное число):
водитель – водители
врач — …
учитель — …
рабочий — …
пожарный — …
летчик — …

4. Упражнение: "Кому что нужно для работы?":
Художнику – кисточки, краски, мольберт
Дворнику – метла, лопата
Учителю – доска, указка, книги и т.д.

5. Упражнение: "Что делают?":
Пожарный – тушит пожары
Строитель – строит дома
Воспитатель –
Повар –
Фотограф –
Машинист –
Врач –
Почтальон –
Парикмахер –

вторник, 17 марта 2015 г.

Уважаемые родители!
На этой неделе мы изучаем тему:
«ПРОФЕССИИ»
Словарь по теме:
Предмет: врач, строитель, учитель, фотограф, повар, парикмахер, портной, швея, сапожник, писатель, водитель, библиотекарь, продавец, плотник, маляр, каменщик, электрик, крановщик, экскаваторщик ...
Признаки: добрый, внимательный, аккуратный, заботливый, ответственный, вежливый, профессиональный, умелый, знающий, добросовестный, старательный, дисциплинированный...
Действия: лечит, учит, воспитывает, готовит, фотографирует, стрижет, укладывает, следит, шьет, чинит, кроит, печет, тушит, варит, пишет, продает, водит, принимает, считает, ухаживает, кладет, выращивает, поднимает, управляет, красит ...
Рекомендации родителям:
1. Побеседуйте с ребёнком, пусть он расскажет, какие профессии  знает.
2. Выясните, знает ли ваш ребёнок,  чем занимаются люди таких профессий как: парикмахер, учитель, швея, повар, строитель, шофер, продавец, воспитатель и т.д.
3. Пусть ребенок расскажет об их трудовых действиях.
4. Побеседуйте с ребёнком, как выполняется та или иная работа, познакомьте с основными предметами, применяемыми при выполнении трудовых операций.
5. Выясните, знает ли ребенок о вашей профессии (кем работают его мама и папа).
6. Помогите ребенку составить рассказ о профессии мамы или  папы:
- Кем и где работает
- В чем заключается эта работа.

пятница, 13 марта 2015 г.

Учимся играя!

Раскраска «Петух»

Наверное, вы смотрели мультфильм про петуха и краски.
В этой сказке мальчик нарисовал петуха, а раскрасить его забыл… Пришлось петуху самостоятельно искать, где живут краски и просить их, чтобы они его раскрасили и поярче:)
Вот и у нас в этой игре как раз такая же ситуация.
Посмотри на картинку, на ней нарисован петух, но только совершенно не раскрашенный…
Помоги ему, пожалуйста, стать ярким и красивым! Начать играть

среда, 11 марта 2015 г.

Учимся играя!

Пазл «Цыплята»

На этой картинке у нас нарисована курочка с цыплятами.
Несколько цыпляток только-только вылупились, один уже поймал червячка, а некоторые еще даже не вылезали из яиц:)
Только вот незадача — картинка разбилась на множество осколков и у нас никак не получается их собрать…
Все осколки разной формы и все правила, по которым мы раньше собирали пазлы тут применить не получается.
Правда, есть и хорошая новость! По прежнему работает подсказка — если навести мышкой на кнопку с вопросительным знаком, то появится подсказка!

вторник, 10 марта 2015 г.

Уважаемые родители!
На этой неделе мы изучаем тему:
«ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ
 И  ПТЕНЦЫ »
Словарь по теме:
Предметы:  курица, петух, цыплята, утка, селезень, утята, гусь, гусыня, гусята, индюк, индюшка, индюшата;  птицы, птичник, птичница, курятник, яйцо, скорлупка; перья, клюв, лапы, перепонки, крылья, хвост, голова, туловище ...
Признаки:  птичий (двор), домашний, куриный, индюшачий, утиный, гусиный, крупный, желтый, разноцветный, пестрый, красивый, толстый, неуклюжий, громкий, заботливая, пугливые, водоплавающий….
Действия: ходят, летают, плавает, квохчет, кудахчет, кукарекает, гогочет, крякает, пищит, болбочет, ищут, клюют, щиплют, бегают, играют, несет, сидит, высиживает,выводит,ухаживает...
Рекомендации  родителям:
1. Рассмотрите с ребёнком иллюстрации с изображением домашних птиц и их семей:
КУРИЦА – ПЕТУХ – ЦЫПЛЁНОК – ЦЫПЛЯТА
УТКА – СЕЛЕЗЕНЬ – УТЁНОК – УТЯТА
ГУСЫНЯ – ГУСЬ – ГУСЁНОК – ГУСЯТА
ИНДЮШКА – ИНДЮК – ИНДЮШОНОК – ИНДЮШАТА
 2. Объясните ребёнку, что человек держит у себя птиц, которых называют домашнимиЧеловек ухаживает за ними, кормит их, а они приносят человеку пользу,  дают яйца,  мясо, пух, перо.
 3. Расскажите ребёнку, как человек ухаживает за домашними птицами, чем кормит их.
 4. Обсудите внешние признаки каждой птицы, закрепите названия частей тела: голова, туловище, лапы, когти, перепонки, крылья, перья, клюв, хвост.
 5. Попробовать придумать загадки о домашних птицах и их птенцах.
 6. Посмотреть и обсудить мультфильмы с участием домашних птиц.



вторник, 3 марта 2015 г.

Уважаемые родители!
На этой неделе мы изучаем тему:
«ЖЕНСКИЙ  ДЕНЬ,  ЦВЕТЫ»
Словарь по теме:
Предметы:  подарок, цветы, открытка, поздравление, мама, бабушка, прабабушка, папа, дедушка, прадед, сын, дочь, внук, внучка, брат, сестра, племянница, дядя, тетя, весна, март ...
Признаки: родная, любимая, заботливая, взрослая, маленькая, ласковая, добрая, милая, трудолюбивая, строгая, вежливая, послушная.
Действия:  заботиться, любить, уважать, стараться, помогать, готовить, убирать, стирать, гладить, накрывать (на стол), мыть, работать, протирать, вытирать, ухаживать, растить. 
Родителям рекомендуется.
1.  Побеседуйте с ребёнком о празднике  «8-е  Марта», спросите,  что  это  за праздник,  кого поздравляют в  этот  день;
 2.   Побеседуйте на тему: как можно поздравить маму, бабушку, сестрёнку (сказать добрые, ласковые слова, сделать открытку, подарить цветы, подарок).
 3.   Научите  ребёнка  словам  поздравления, которые  он  должен    будет  сказать  в  этот  день маме,  бабушке,  воспитательнице  и  другим женщинам;
 4.   Закрепите названия цветов, которыми можно поздравить женщин: мимоза, нарциссы, тюльпаны, розы и т.д.
 5.   Побеседуйте  с  ребёнком  о женских профессиях: врача, портнихи, учительницы, повара,  продавца,  парикмахера;
 6.  Воспитывайте любовь и уважение к маме, бабушке, сестре, женщинам; желание помогать им;
 7.   Прочитайте  и  обсудите  стихотворение С.Маршака  «А  что  у  вас?»  (ребёнок  должен запомнить  названия  женских профессий).


понедельник, 2 марта 2015 г.

Стихи к 8 Марта


Совсем скоро наступит 8 марта – самый светлый и весенний праздник. Детей к нему готовят не менее усердно, чем к Новому году. Ведь это же праздник мам, самых любимых и родных каждому ребенку. Уже начиная с 2-х лет, малыш может запоминать и рассказывать маленькие стишки, в 3-4 года подбираются стихотворения сложнее, больше чем на одно четверостишие. 
Стихи на 8 марта для детей 5-6 лет должны состоять не менее чем из 3-х четверостиший, содержать много душевных и ласковых слов. Выбрать стихотворение к 8 марта для заучивания очень легко, посетив страницу блога "Учим стихи к празднику" или на сайте стихи.Ру

воскресенье, 1 марта 2015 г.

Весна пришла!

Так долго шла зима, и, вот, наконец-то, первые день весны!!! 

Весна пришла, сосульками
Карнизы украшая.
Ручьи задорно булькают,
Сугробы подмывая.
Забыв морозы прежние,
Без сил свалилась набок
Заплаканная снежная
Подтаявшая баба.
Зиме совсем недужится –
Пора ей в путь сбираться…
И солнце в каждой лужице
Готово искупаться!
И меж снегами влажными
Пробив себе окошки,
Подснежники отважные
Уже встают на ножки!